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教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn),是一份靜待花開(kāi)的守望。在教育的征程中,教研是教師專業(yè)成長(zhǎng)的 “源頭活水”,是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。